|
Направление работы
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
Работа с нормативными и руководящими документами. Правовой всеобуч (индивидуальная и групповая форма)
|
Изучение:
- Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации»,
- Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
- Конвенции ООН «О правах ребенка»,
- Семейный кодекс РФ,
-Ф.З. «О наркотических средствах и психотропных веществах»
|
В течение года
|
Зам. директора
по ВР, классные руководители
|
|
Организация взаимодействия администрации школы с
|
- классными руководителями,
- методическими объединениями
- инспекцией по делам несовершеннолетних,
- комиссией по делам несовершеннолетних,
- медицинскими учреждениями района
- администрацией сельского поселения
|
В течение года
|
администрация
|
|
Работа с учащимися
|
Начальная школа:
- индивидуальные профилактические и разъяснительные беседы,
- классные часы о воспитании личности в коллективе на темы: «Правила поведения», «Добро и зло», «Милосердие», «Что такое справедливость и сочувствие», «Что такое уважение и взаимопонимание»
- классные часы правовой направленности: «Ребенок и закон», «Поступок и ответственность», «Права ребенка»
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, учителя начальной школы
|
|
|
Средняя школа:
- индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы,
- классные часы о воспитании личности в коллективе на темы: «Законы жизни школьного коллектива», «Что такое порядочность», «Правила доверия», «Конфликты в коллективе и способы их разрешения»
- классные часы правовой направленности: «Я – гражданин России», «Преступление и наказание», «Действие и бездействие», «Права ребенка в современном мире. Гарантии прав ребенка»
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
|
|
Старшая школа:
- индивидуальные разъяснительные и
профилактические беседы,
- классные часы о нравственном воспитании личности на темы: «Что такое порядочность», «Что значит быть принципиальным», «Что такое цель жизни», «Любовь и дружба. Свобода половых отношений», «Взрослая жизнь – взрослая ответственность»
- классные часы правовой направленности: «Я – гражданин России», «Закон и подросток», «Закон о наркотиках», «Мои права – мои обязанности» -
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
|
|
«Трудные» подростки:
- оформление картотеки,
- подбор документов на учащихся для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних,
- вовлечение во внеурочную учебно-познавательную деятельность (во внеклассные мероприятия, в работу кружков, секций, факультативов),
- индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы по предотвращению правонарушений, алкоголизма, табакокурения, наркомании, токсикомании,
- посещение уроков с целью контроля за дисциплиной и успеваемостью «трудных» подростков,
- посещение учащихся на дому,
- беседы с родителями.
|
В течение года
по согласованию
|
Зам. директора по ВР, классные руководители, родит. комитет, инспекция по делам несовершеннолетних,
администрация,
классные руководители
|
|
|
Опекаемые и приёмные дети:
- оформление картотеки,
- вовлечение во внеурочную учебно-познавательную деятельность (во внеклассные мероприятия, в работу кружков, секций, факультативов),
- индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы по предотвращению правонарушений, алкоголизма, табакокурения, наркомании, токсикомании,
- посещение на дому с целью составления актов обследования жилищных условий,
- встречи и беседы с опекунами
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители, родит. комитет
|
|
Работа с родителями
|
Неблагополучные семьи и семьи, дети которых состоят на учете в ПДН:
- своевременное выявление неблагополучных семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации,
- оформление картотеки по неблагополучным семьям,
- проведение педсоветов,
- встречи и беседы с инспектором по делам несовершеннолетних,
- подбор литературы для родителей,
- проведение рейдов в семьи,
- подбор документов на семьи для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
|
Мониторинги, обследования
|
- «Занятость детей и подростков в свободное от уроков время»,
- «Подросток и вредные привычки»,
- «Уровень тревожности»,
- «Уровень агрессии»,
- «Подросток и его профессиональные интересы»
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
|
Классные часы по программе «Мы вместе»
|
5-6 кл. «Законы жизни школьного коллектива»
7-8 кл. «Преступление и наказание»
9-11кл. «Права и обязанности в нашей жизни» и другие
|
В течение года
|
классные руководители
|
|
Общее руководство и контроль за работой пед. коллектива по правовым вопросам
|
- Помощь и проведение тематических классных часов по основным темам программы «Мы вместе»
- Беседы с классными руководителями
1 – 11 классов.
Темы:
- Причины отклонений в поведении «трудных» учащихся,
- Воспитание личности в коллективе,
- Неблагополучные условия семейного воспитания,
- Взаимодействие семьи и школы,
- Работа с семьями повышенной конфликтности,
- Детская агрессия
|
В течение года
|
Зам. директора по ВР, классные руководители
|
